Онлайн-заняття з ознайомлення з природнім довкілля на тему: "Отруйні та їстівні ягоди"
Програмовий зміст: визначити, яку небезпеку несуть отруйні рослини, ягоди; розглянути, якою має бути перша допомога при отруєнні рослинами, ягодами; виховувати у вихованців відповідальність за власні вчинки; збираючи лікарські рослини не слід забувати про отруйні, їх потрібно добре знати і не чіпати.
Добір матеріалу та виготовлення папки-пересувки «Цікавинки про осінь»
Онлайн-заняття з художньо–продуктивної діяльності (ліплення) на тему: "Грибочки для їжачка"
Програмовий зміст: розвивати інтерес до ліплення; виховувати акуратність під час роботи з пластиліном; учити дітей ліпити з двох частин, надавати їм форми (куля, стовпчик), щільно з’єднувати їх; закріплювати навички уважно розглядати об’єкт, виділяти складові частини.
Бережливе ставлення до природи. Гра "Можна - не можна". Як поводитися в природі?
Консультація для батьків
Самоосвіта. Перегляд та опрацювання вебінару: «Методичні розробки для навчання та розвитку дітей дошкільного віку»
Поради для батьків
"Гіперактивна дитина? Що робити?"
Синдром дефіциту уваги та гіперактивність (СДУГ) нині поширене поняття, але не всі дорослі (і батьки, і вчителі) глибинно розуміють, що така дитина потребує допомоги не менше, ніж діти з іншими особливими освітніми потребами
Онлайн-заняття розвитку мовлення і культури мовленнєвого спілкування (художня література) на тему: «Слухання віршів К. Перелісної «Недалеко до зими», Г. Демченко «Білочка»»
Програмовий зміст: учити дітей розуміти зміст художніх творів; розвивати вміння відповідати на запитання вихователя за змістом віршованого твору, повторювати окремі фрази, слова; викликати в дітей емоційний настрій відповідно пори року, допомогти їм відчути його через сприйняття вірша; активізувати словниковий запас якісними прикметниками (пізня, холодна, дощова, сумна); збагачувати образний словник словами (білочка, дупло, зелений лісок, соснячок, шубка хутрова); спонукати дітей до запам’ятовування вірша; розвивати інтонаційну виразність та імітаційні здібності; розвивати уяву, фантазію,мислення; виховувати цікавість та любов до читання художніх творів.
Перегляд вебінару «Якісна дошкільна освіта в Україні» частина 6
Рекомендації для батьків
Мовленнєвий розвиток дитини — один з основних чинників становлення особистості в дошкільному дитинстві. Ступінь розвитку цієї сфери психіки визначає рівень сформованості соціальних і пізнавальних досягнень дитини — потреб і інтересів, знань, умінь та навичок, а також інших психічних якостей, що є основою особистісної культури
Відео-заняття з логіко-математичного розвитку на тему: «Орієнтування в просторі. Порівняння за розміром та кількістю»
Програмовий зміст: формувати умінні дітей порівнювати предмети за кількістю та розміром, знаходити спільну властивість; формувати уявлення про поняття «один», «багато»; закріпити навички орієнтації в просторі; учити порівнювати предмети за висотою, позначаючи результати порівняння словами «вищий», «нижчий», «рівні»; розвивати увагу, пам’ять, мислення; виховувати бажання займатись розумовою діяльністю, любов до математики.
Відео-заняття з розвитку мовлення і культури мовленнєвого спілкування на тему: "В гості до лісових звірів"
Програмовий зміст: формувати уявлення дітей про лісових диких тварин, давати уявлення перо них, спосіб життя; вчити відповідати на питання за картинками; збагачувати словниковий запас, розвивати мовлення,увагу, спостережливість; виховувати любов та піклування до тварин.
Консультація для батьків
"Вікови норми мовного розвитку дитини"
Перші роки життя дитини закладають фундамент для розвитку мови. В цей час інтенсивно розвивається головний мозок, вдосконалюється артикуляційний апарат. Важливо не упустити відхилення від норм мовного розвитку, щоб вчасно надати корекційну допомогу, попередити розвиток складних патологій
Самоосвіта. Опрацювання статей: «Як навчити дитину читати?» та «Що таке Віммельбух»
Рекомендації для батьків
Виховуючи у малят любов до природи, рідної землі, навчають їх оберігати і примножувати навколишню красу, ми формуємо зачатки екологічної і моральної свідомості, духовності, гуманізму. Виховані в любові юні громадяни України, які житимуть у третьому тисячолітті, мають бути позбавлені жорстокості, користолюбства, усвідомлювати, що святий обов’язок кожного – не завдати шкоди живому світові.
.jpg)
